来源：嘉兴市人民政府2025-03-19

支持嘉兴大学打造一流综合性高水平大学，嘉兴南湖学院打造特色鲜明的一流应用型本科高校，嘉兴职业技术学院争创国家“双高”学校。建立健全与新质生产力发展需要相匹配的高等学校学科专业优化调整机制。

来源：嘉兴市人民政府2025-03-19

支持嘉兴大学打造一流综合性高水平大学，嘉兴南湖学院打造特色鲜明的一流应用型本科高校，嘉兴职业技术学院争创国家“双高”学校。建立健全与新质生产力发展需要相匹配的高等学校学科专业优化调整机制。

来源：国务院2025-03-17

加大家政服务培训力度，鼓励更多高等学校、职业学校开设家政相关专业，组织实施巾帼家政提质扩容专项培训工程，完善家政行业标准规范体系和信用体系。...推动高等学校学科专业设置紧密对接创新链、产业链，提高人才培养与经济社会发展需要的适配程度。（七）提高医疗养老保障能力。

来源：中国福建2025-03-11

根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《普通高等学校设置暂行条例》有关规定以及第八届全国高等学校设置评议委员会评议结果，经教育部党组会议研究决定

来源：浙江省人民政府2025-02-27

（五）促进高等教育高质量发展。深入推进“双一流196”工程建设，推动浙江大学优势学科与高水平大学登峰学科签订战略合作协议。建立健全与新质生产力发展需要相匹配的高等学校学科专业优化调整机制。

来源：温州市人民政府2025-02-18

建立健全与新质生产力发展需要相匹配的高等学校学科专业优化调整机制。支持推进在温普通高校基础设施提质工程，“一校一策”改善办学条件。...（责任单位：市财政局、市政府办公室〈市金融工作服务中心〉、市科技局、市国资委、人行温州市分行、温州金融监管分局）（五）促进高等教育高质量发展。

来源：金华市人民政府2025-02-18

高等教育毛入学率达70 %。建立健全与新质生产力发展需要相匹配的高等学校学科专业优化调整机制。继续实施普通高校基础设施提质工程，进一步改善高校办学条件。...（责任单位：市政府办公室、人行金华市分行、金华金融监管分局、市发改委、市科技局、市财政局、市国资委、市金投集团）（五）促进高等教育高质量发展。

来源：攀枝花市生态环境局2025-01-09

市、县（区）人民政府教育主管部门负责中、高等学校招生统一考试等特殊活动期间的噪声污染防治实施监督管理。...第十条 市、县（区）自然资源和规划主管部门在确定建设布局时，应当依据国家声环境质量标准的适用区域及民用建筑隔声设计规范的要求，合理划定医院、学校、机关、科研单位和住宅区等噪声敏感建筑集中区域与可能产生噪声污染的企业

来源：台州市人民政府2025-01-02

四、在举行中等学校招生考试、高等学校招生统一考试、重大活动等特殊活动期间，地方人民政府或特殊活动主管部门对可能产生噪声影响的活动，作出时间和区域的限制性规定，并提前向社会公告。

来源：浙江省发改委2024-12-27

建立健全与新质生产力发展需要相匹配的高等学校学科专业优化调整机制。支持推进高校基础设施提质工程，“一校一策”改善办学条件。（二）加强创新平台载体建设。...（一）促进高等教育高质量发展。深入推进“双一流196工程”建设，推动浙江大学优势学科与高水平大学登峰学科签订战略合作协议，高等教育毛入学率达70%。

来源：四川省生态环境厅2024-12-27

鼓励科研院所、高等学校与企业等合作，为科技成果转化与利用提供技术集成、推广等服务。

来源：新华社2024-10-22

深入开展“劳模工匠进校园”行动，把劳模精神、劳动精神、工匠精神纳入大思政课工作体系，支持在大中小学设立劳模工匠兼职辅导员，在职业学校（含技工院校，下同）开设“劳模工匠大讲堂”，在高等学校设立劳模工匠兼职导师

来源：山东人大2024-09-29

县级以上人民政府及其有关部门应当强化制造业企业科技创新主体地位，引导制造业企业加大研发投入，支持其设立制造业创新中心、企业技术中心、技术创新中心、产业技术基础公共服务平台等研发机构，联合高等学校、科研机构和产业链上下游企业组建创新联合体

来源：滁州人大2024-09-20

第十七条【标准创新】支持光伏企业依法制定相关企业标准，鼓励高等学校、科研机构、企业、行业协会等主导、参与光伏产业国际标准、国家标准、行业标准、地方标准、团体标准的制定和修订。...支持高等院校、科研机构与企业加强合作，设立光伏领域产业学院，建设联合实验室，培养光伏领域专业人才。

来源：北极星电力网2024-09-13

北极星电力网获悉，教育部发布《2024年度普通高等学校本科专业申报材料公示》。据统计，2024年度拟新增本科专业535个，涉及353所高校。

来源：滁州市人民代表大会常务委员会2024-09-09

第十七条【标准创新】支持光伏企业依法制定相关企业标准，鼓励高等学校、科研机构、企业、行业协会等主导、参与光伏产业国际标准、国家标准、行业标准、地方标准、团体标准的制定和修订。...支持高等院校、科研机构与企业加强合作，设立光伏领域产业学院，建设联合实验室，培养光伏领域专业人才。

来源：河北省生态环境厅2024-09-02

年度省级科技计划项目申报须知一、申报资格要求项目申报单位、合作单位、项目负责人和项目组成员应符合以下基本条件：1.项目申报单位应为河北省所属的或者在河北省行政区域内登记、注册、具有独立法人资格的企事业单位或其它机构，鼓励省外高等学校

来源：甘肃省科技厅2024-08-23

2.甘肃省电气传动联合科研基金项目面向全省征集，申报单位应为省内注册、具有独立法人资格的企业、高等学校和科研院所，具有较强的创新能力、人才团队和科研基础条件保障，运行管理规范，科研及社会信用记录良好。

来源：河南大学2024-08-19

公示具体内容如下：根据教育部《普通高等学校本科专业设置管理规定》、教育部高等教育司《关于开展2024年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》（教高司函〔2024〕7号）以及河南省教育厅办公室《关于做好2024

来源：中国电力2024-08-19

编者按 2024年08月14-16日，由中国高等学校电力系统及其自动化专业学术年会组织委员会主办、兰州理工大学承办的第39届中国高等学校电力系统及其自动化专业学术年会 (cus-epsa)在甘肃兰州举行