来源：中关村储能产业技术联盟2022-11-24

equis由主要股东阿布扎比投资局（abu dhabi investment authority）主权财富基金和机构投资者安大略省教师退休金计划委员会（ontario teachers’ pension

来源：北极星太阳能光伏网2022-11-11

1997 年 7 月至 2005 年 7 月，任内蒙古农业大学经济管理学院教师；2005 年 8 月至 2012 年 11 月，任浙江省宁波职业技术学院教师；2012 年 12 月至 2022 年 9月

来源：教育部2022-11-10

在注重绿色低碳纳入大中小学教育教学活动的同时，在教师培养培训环节增加生态文明建设的最新成果、碳达峰碳中和的目标任务要求等内容。

来源：教育部2022-11-09

在注重绿色低碳纳入大中小学教育教学活动的同时，在教师培养培训环节增加生态文明建设的最新成果、碳达峰碳中和的目标任务要求等内容。

来源：北极星电力网2022-11-09

人才根基助力数智生态蓬勃发展从2020年“智能基座“产教融合协同育人基地启动以来，华为联合教育部和72所高校，已累计培养了5000多名先锋教师，开设了1500多门课程，累计50万名学生参与了学习和实践。...面向未来，华为将持续提供课程资源、师资培训、技术专家支持，开发更多根技术教材、培养更多先锋教师、扩展更多教学手段，从鲲鹏、昇腾、华为云，扩展到5g、光、数通、存储等整个ict领域，为数智生态发展培养源源不断的创新人才

来源：教育部2022-11-08

在注重绿色低碳纳入大中小学教育教学活动的同时，在教师培养培训环节增加生态文明建设的最新成果、碳达峰碳中和的目标任务要求等内容。

来源：北极星储能网2022-11-01

1985年9月至1998年11月在昆明冶金学院任物理教师，2007年1月至2011年11月在西弗吉尼亚大学任研究员，2011年11月至2012年8月在密歇根大学任研究员，2012年8月至2021年6月在福特汽车天能股份任高级工程师

来源：中国能源网2022-10-28

1978年1月—1982年2月，成都地质学院找矿系地质力学专业学习；1982年2月—1985年8月，任成都地质学院地质系教师；1985年8月—1989年8月，成都地质学院地质系构造地质学专业在职研究生班学习

来源：石狮市人民政府2022-10-25

从控辍保学、办学条件、信息化、教师队伍等方面巩固拓展教育脱贫成果。开展监测对象住房安全动态跟踪监测和饮水安全保障跟踪服务机制。脱贫成果再巩固。

来源：华北电力大学2022-10-11

服务国家需求和能源电力发展”的育人理念，建立了“课程+实践项目”的双创课程体系、建成了一批校内创新创业实践活动基地、组建了多个学生创新创业俱乐部，开设了“专业+机器人”实验班、聘请了跨院系、跨校企的多学科专兼职指导教师队伍

来源：重庆市公共资源交易网2022-10-10

建设教学楼（含普通教室、功能教室、实验教室、教师办公室、行政办公室、会议室等）、多功能厅（学术报告厅）、食堂、图书阅览室、车库、室外田径运动场、游泳池、设备用房等。

来源：中国政府网2022-10-09

允许职业学校开展有偿性社会培训、技术服务或创办企业，所取得的收入可按一定比例作为办学经费自主安排使用；公办职业学校所取得的收入可按一定比例作为绩效工资来源，用于支付本校教师和其他培训教师的劳动报酬。

来源：北极星储能网2022-09-28

此外，重庆大学副校长邓绍江表示将大量招聘储能方向的教师、教授副教授等各类人才，以打造国家级创新平台。

来源：浙江农林大学2022-09-27

据了解，全国黄大年式教师团队——浙江农林大学“林业碳汇”教师团队，深耕林业碳汇领域20年，系统解决了竹林“如何固碳”、“如何测碳”、“如何增碳”和“如何售碳”等科学问题与技术难题，系统澄清了竹林是碳源还是碳汇的国际争议

来源：北极星环保网2022-09-16

加快示范区内中小幼教研一体化建设，开展中小幼教师联合培训。加强教育质量综合评价改革研究，合作探索育人模式创新。（责任单位：上海市教委、江苏省教育厅、浙江省教育厅）十、开展职业教育融通试点。

来源：教育部2022-08-23

加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》（教高函〔2022〕3号），从加强绿色低碳教育、打造高水平科研科技攻关平台、加快紧缺人才培养、促进传统专业转型升级、深化产教融合协同育人、深入开展改革试点、加强高水平教师队伍建设

来源：大唐万宁天然气发电有限责任公司2022-08-21

在这不平凡的日子里，在这场没有硝烟的战斗中，我认识到了很多意志力很坚韧的志愿者，有大学生、有教师、有党员，他们全力以赴、逆行而上，为街道和社区编织起一道牢不可破的防护网。

来源：北极星环卫网2022-08-16

社区党委书记；（三）住宅区：包括住宅小区、城中村和自然村；（四）其他各类场所：指机关事业单位、商务写字楼、学校、医院、酒店、大型商超、农贸农批市场、餐饮门店和公园；（五）个人及组织：指垃圾分类志愿讲师、教师

来源：酒泉市应急管理局2022-08-09

依法对从事氢能生产、经营、储存单位的主要负责人和安全生产管理人员、特种作业人员等相关人员进行安全培训，安全培训机构在对涉氢企业人员进行有针对性的氢能专业安全培训时，一并将培训教师、教学和实习实训设施等情况书面报告所在地应急管理部门

来源：荆门市住房和城乡建设局2022-07-20

将符合条件的新就业无房职工、外来务工人员等新市民和环卫工人、青年教师、公交司机等纳入保障范围，取消对双创人才、其他收入类无房家庭的收入财产限制，实现了对城市新市民的住房保障全覆盖。