来源：中国政府网19小时前

积极实施国家银龄教师行动计划。探索适应人工智能发展的个性化教学方式和人才培养新路径。（三）完善海外引进人才支持保障机制。用好推进粤港澳大湾区高水平人才高地建设契机，引进更多急需紧缺人才。

来源：中国政府网20小时前

积极实施国家银龄教师行动计划。探索适应人工智能发展的个性化教学方式和人才培养新路径。（三）完善海外引进人才支持保障机制。用好推进粤港澳大湾区高水平人才高地建设契机，引进更多急需紧缺人才。

来源：云南省人民政府2025-05-29

加大科研助理、特岗教师、医疗卫生、基层治理、“西部计划”、“三支一扶”、就业见习等岗位开发力度和国有企业招聘力度。

来源：天合光能2025-05-28

当大屏幕亮出课程反馈二维码时，他笑着说：“请大家给我的‘复旦教师首秀’打分，说出你们真实的感受，满意与否对我都重要。”

来源：河南省人民政府2025-05-27

优化城乡学校布局，持续实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，开展基础教育教师能力素养提升行动。

来源：陕西能源电力运营有限公司2025-05-26

本次大赛由中国机械工程学会热处理学会主办，山东大学材料科学与工程学院协办，吸引了来自全国各地的近90支参赛队伍，涵盖高校青年教师、博士研究生、科研院所研究人员及企业青年骨干等多个领域的热处理科技工作者。

来源：同心县人民政府2025-05-22

推动城乡基本公共服务普惠共享，推动教师资源向乡村倾斜，加快发展城乡教育联合体，增加基层医务人员岗位吸引力，推进县域医共体建设。

来源：国家电投2025-05-21

“电投三优”计划开创“组团式”教育帮扶新模式，系统规划了“优秀教师锻造计划、优异学子塑造计划、优质学校打造计划”三项计划，包含7大行动和22个具体项目，旨在充分发挥国家电投集团和北师大“组团式”教育帮扶的机制优势

来源：北极星电力网2025-05-16

东和乡中心学校教师黄彬感慨：“这次研学让山乡学子第一次触摸‘大国重器’，特高压站成了鲜活的‘第二课堂’，既拓宽了科技视野，更在孩子们心中播下了创新报国的种子。”

来源：中国政府网2025-05-16

预备提请全国人大常委会审议教师法修订草案、广播电视法草案、非物质文化遗产法修订草案、文化产业促进法草案、历史文化遗产保护法草案。

来源：国务院2025-05-14

预备提请全国人大常委会审议教师法修订草案、广播电视法草案、非物质文化遗产法修订草案、文化产业促进法草案、历史文化遗产保护法草案。

来源：今日哈工大2025-05-12

月加入中国共产党；1949年考入哈尔滨工业大学机械系，1954年9月毕业留校工作，在机械系机床刀具教研室任助教；1958年2月至1973年7月先后在科研处、技术物资处任科员，1973年8月任学校业余大学教师

来源：北极星售电网2025-05-07

3、师资雄厚北极星电力网联合中电联人才测评中心有限公司，依托电力交易专业指导教师队伍为本次培训提供了坚实的课程和师资保障。七、关于证书1、结业证书完成全部课程培训后，颁发北极星结业证书（电子版）。

来源：北极星售电网2025-04-18

3、师资雄厚北极星电力网联合中电联人才测评中心有限公司，依托电力交易专业指导教师队伍为本次培训提供了坚实的课程和师资保障。七、关于证书1、结业证书完成全部课程培训后，颁发北极星结业证书（电子版）。

来源：正泰新能Astronergy2025-04-16

近日，正泰新能向越南中部高地茶仓山区塔克学校捐赠多块astro n系列高效光伏组件，为当地90余名梭党族学生和教师带来稳定清洁的电力供应。

来源：共青团中央2025-04-07

龙伟杰，男，汉族，2002年5月出生，中共预备党员，现任广东省机械技师学院教师。5. 卢俊威，男，汉族，2000年10月出生，共青团员，现任上海科创职业技术学院教师。6.

来源：北极星电力网2025-04-01

现有在编教工6568人，其中专任教师3755人。 学校现有学生59267名，其中本科生24539名，研究生31194名，国际学生3534人，来自136个生源国。

来源：北极星风力发电网2025-03-28

在研讨会上，北京信普达系统工程有限公司总经理刘国贤表示，风电企业传统培训模式面临培训教师短缺、培训设施有限、培训效率低，设备结构原理、故障机理和标准化作业技能讲解困难等问题，这些问题都可通过采用“数字化培训

来源：中国新闻网2025-03-28

当天还举行了“核电校企双制班”开班、颁发“特聘教师”聘书等系列活动，14名核电领域骨干人才被聘为“特聘教师”，首批180名学生进入校企双制班。

来源：北极星储能网2025-03-27

共有知识产权的权利人排序依贡献大小为据，以共有知识产权申报科技奖励时，华中科技大学教师为第一完成人，华中科技大学为第一申报单位。