申宝峰:论创新与企业的和谐发展

      论学习、创新与企业的和谐发展
      宁夏电力公司党委委员、工会主席申宝峰
      当今时代，科学技术飞速发展，知识在创造社会财富、转换生活方式、丰富人生追求等方面的作用越来越突出。一个人要跟上时代的步伐，必须学习、学习、再学习；一个组织要跟上时代的步伐，也必须学习、学习、再学习。由此而产生的“学习型组织”理论是目前世界最前沿的管理理论，“创建学习型企业，争当知识型员工”（简称“创争”）是企业未来的发展趋势。一个企业只有当它是学习型组织的时候，才能保证有源源不断的创新出现，才能具备快速应变市场的能力，才能充分发挥员工人力资本和知识资本的作用，也才能实现企业可持续发展的最终目标。
宁夏电力公司（简称公司）结合企业实际，引入“创争”机制，经起步、运作、深化三个阶段，创争活动取得显著成效。有力地促进了企业的可持续发展，为和谐社会建设做出了积极贡献。公司荣获宁夏回族自治区“五一”劳动奖状、全国及自治区“模范劳动关系和谐企业”等荣誉称号，一条重要的原因就是得益于学习，学习提升了创新能力，创新又促进了企业的和谐发展。

      一、学习的必要性
      学习，是一个永恒的话题，学习是做好工作的基础和前提，是提高自身素质的基本途径，也是党章规定党员八项义务的第一项。学习的重要性，古今中外都有精辟论述。孔子在《论语》中说：“学而时习之，不亦乐乎”。意思是：学习新东西，并经常温习，不也是一件令人高兴的事吗？他还讲：“学然后知不足，教然后知困”。意思是：学之后才知道自己的知识不足，教书之后才知道自己学识不够。汉代刘向有一句很有名的话：“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”。意思是：人少小时好学，就像初升的太阳一样，光明鲜亮；壮年时好学，就像中午的太阳，光线强烈；老年时好学，就像燃烛照明一样，在黑暗中闪光。毛泽东少年即立志：“才不胜今人，不足以为才；学不胜古人，不足以为学。”培根在他的《论学习》中说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”现在社会各个方面的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难以胜任我们所肩负的重大职责，要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。可见学习，对于我们来说是多么的重要。

      （一）终身学习是知识经济时代的必然要求。
      当今社会，知识就是资本，知识就是财富。谁占有知识，谁就占有了发展的主动权，谁的知识更新快，谁就掌握了经济的制高点。清代顾炎武说：“人之为学，不日进则日退。”这里所说的“退”，现在理解就是不学习你就会失去机会，丧失机遇。随着信息技术的迅速发展，人类正在逐步迈入信息社会。据专家们分析：农业经济时代，只要7-14岁接受学习教育，就足可以应付往后的40年工作生活之所需。工业经济时代，求学时间延伸为5-22岁。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，必须把十二年制的学校教育，延长为“八十年制”的终身学习，才能在这飞速变化的时代中生存、发展、成功。因此，在知识爆炸的时代，一味地吃老本是行不通的，需要向他人学，向实践学。活到老，学到老。将学习作为一种生活方式来坚持，作为一种终生的课题来探讨。

      （二）学习是每一个人工作职责的基本要求。
       在知识经济时代，知识的增长与知识的老化形成鲜明的对比，一个知识渊博的人如果停止在原有的水平上，很快就会变成一个知识贫乏的人、一个孤陋寡闻的人、一个被社会淘汰的人。“讲学习”不再是口号，而是每个人的迫切需要和真实行动。每个人都在不断学习，都在不断提高能力，如果不确立终身学习的观念，不把“讲学习”的要求落在实际行动中，其知识能力水平必将被别人所超过，就无法再发挥自己在本岗位的作用，最终被淘汰。

      （三）学习是每一个人不断进步的内在要求。
      一般来讲，一个人的进步实质上是知识能力水平的提高。只有知识能力水平的提高，才能完成党和人民赋予我们每一个人的光荣而艰巨的任务，才能实现创新发展的历史性跨越。所以每一个人都要树立不断学习、终身学习的意识和行动。只有不断地在工作中学习提高，更新原有知识，补充新知识，力求成为知识丰富、能力突出、站在时代前列的人，才能担负起历史赋予的责任。

       二、学习的途径
      （一）明确学习的目的。
       学习必须端正态度，“正其心”、“诚其意”，弄清楚为什么而学。每一个人作为社会主义建设伟大事业的一员，必须牢固地确立为国家、为人民、为党的事业而不断学习进取的使命感，树立自觉进行终身学习的理念。充分认识学习是一种生存需要，是一种发展的需要，是能力不断“再生”的需要；真正做到“学习就是工作、学习就是素质、学习就是效率、学习就是生活”，使学习成为全体员工的一种习惯行为。

      （二）拓宽学习的渠道。
       学习的过程，是个人的信息积聚和与外界信息交换的过程。每一位员工由于个人的智力、阅历不同，自身与外界信息交换的通道是有区别的。
       一是要向书本学习，“书是人类进步的阶梯”。首先要认真学习马列主义、毛泽东思想的特色理论，“三个代表”重要思想和科学发展观，打牢理论功底；其次要紧跟时代步伐，认真学习反映当代世界经济、政治、科技、文化等各方面发展的新知识，打牢业务功底；同时，还要学习管理、法律、历史和外语等方面的知识，拓宽世界眼光，培养战略思维。
       二是要向他人学习，古人云“三人行，必有我师”。人各有所长，都有他人可以学习的地方。只有善于吸收他人之长，才能加快提高自己的知识素质。发明大王爱迪生曾说“试着关注一下，别人是如何成功地运用新鲜想法的。如果你能把这些想法用来解决自己的问题，无疑也是一种创新”。

        三是向社会学习，“处处留心皆学问”，社会是一部博大精深的教科书，只要深入细致地留心观察，对比思考，在干中学、学中干，一定能学到不少东西。
      四是要坚持按照因地制宜、因时制宜、因事制宜、因人制宜的原则，构建丰富多彩的各类学习载体，使每位员工能够自觉学习、快乐学习、研究性地学习，不断挖掘和释放他们的学习潜能，更多、更好、更快地提升他们的学习力。

      （三）讲究学习的方法。
       重视学习是一种精神、一种境界，善于学习是一种能力、一种技巧。
       一是要精于阅读，把厚书变为薄书。首先要精选内容。读书贵在精而不在多。我们要精心挑选，有重点地学习。心头书要多，案头书要少，这是读书的一个基本方法。其次要精读原著。麦考菜（英国历史学家及激进的政论家）说，把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。精读，好像牛吃草似的，吃了以后再吐出来，慢慢反刍、消化。第三要掌握精髓。就是掌握书中的核心观点和贯穿于理论体系中的科学方法。“书读百遍，其义自见”，功夫下到一定程度，就能达到前人所描述的那种境界。
      二是要勤于思考，把他有变为己有。书上的东西是别人的，要把别人的变为我所有，离不开思考；书本上的知识是死的，要想为我所用，同样离不开思考。古人云：学而不思则罔，思而不学则殆，读而不思，等于食而不化。只有善于思考，才能把感性的东西变为理性的，把零散的东西变为系统的，把静止的东西变为动态的，把无关的东西变为相关的，才能在前人的认识上创新和超越。

       三是要勇于实践，把知识变为能力。实践是认识的基础，是获得真知的唯一途径。理论不经过实践检验，就不能转化为能力；知识不转化为能力，就没有力量。毛泽东同志既重视书本知识，也重视实践知识，既提倡读前人和今人的“有字之书”，也提倡读社会实践这本“无字之书”，反对脱离实际死读书、读死书。一个人如果不注重实践，不善于把知识运用到工作中，落实在行动上，即便是“学富五车、才高八斗”，也不能说达到了学习的最终目的。

      四是要善于总结与交流，把经验变为智慧。毛泽东同志说过，“我一辈子就是吃总结经验的饭”。一个人如果不善于总结，在人生的道路上就可能常走弯路、常遭挫折；善于总结，就要把实践中零散的东西系统化，把感性的东西理性化，历史的东西现实化，外面的东西本土化，外国的东西中国化，从中发现带规律性的东西，用以指导新的实践。现代学习通过与他人、社会、自然的交流，而产生对个人生命价值的中肯定位，明确自己的社会责任与使命。

      （四）在探索中学习
       学习强调个体的探索发现和群体经验的分享、交流。现代学习不是接受现成的知识，更不是死记硬背书本上的概念、定理，而是用探索方式理解和掌握前人已经发现而对个体而言是未知的知识。通过主动的探究、发现和体验，学会对大量信息进行收集、分析和判断，从而增长解决问题能力的过程。探索学习不仅有利于知识与能力的综合、理论与实践的结合，更有利于发掘员工的潜能、培养员工的开拓创新个性。探索学习注重在学习过程中的感受和体验，以形成永不满足，追求卓越的科学态度和克服困难的学习态度；通过综合能力与素质的提高及个性特长的张扬，获得成功的体验，从而升华出对自身精神价值的肯定和不断发展、完善自我的价值，发展超越自我的意志，实现不断成长。

      （五）争取学习的时间。
       学习的时间要靠挤，就是要在业余时间上大做文章，充分利用好“八小时之外”的时间。应像鲁迅先生那样：“把别人喝咖啡的时间也用在学习上”。把学习作为一种精神追求和高尚嗜好来培养，创造一种崇尚知识，热爱学习的良好氛围。

      三、学习和创新的关系
      学习是一个永恒的话题，创新是一个民族的灵魂。学习是创新的基础，创新是学习的升华。常言道：学以致用，讲的是学习并加应用，可以说学习与创新同等重要。没有学习就不会有创新，不想创新学习就没有方向。著名书法大师王羲之在学字时不断模仿各大名流书法家，当他熟能生巧的时候，开始结合与发展自己的字体，刚中有柔，柔中带刚，成名作《兰亭序》中二十多个“之”字竟形态迵异，各有千秋。所以只有知识这个“量”的积累，才能达到创新这个“质”的变化。其次，创新必须要符合客观条件，才能得到“新”的效果。袁隆平教授在考察了中国各地的地理条件，气候条件后，认为具有水稻生长的适宜条件，所以经过努力，发明了杂交水稻，提高了产量。试想如果中国气候不适合水稻生长，那么无论什么样的水稻对中国粮食产量也起不了作用。所以创新要“因地制宜，因时而异。”最后，我们要培养自己的创新思维，学会独辟蹊径，独具一格，这就要求人们在想问题办事情时有自己的想法，不要怕失败，不要守旧，要敢想、敢做。中国改革开放的总设计师邓小平大胆提出了“一国两制”的设想，最终成功解决了香港、澳门的回归问题。所以，善于思考，敢于思考是创新的内在条件。

        四、以学习提升创新能力，推动企业和谐发展
       学习、创新是企业生存和发展的根本动力。一定程度上，创新能力的强弱决定了企业在市场经济条件下的生命力，决定了企业的兴衰成败。宁夏电力公司作为一个电网企业，要成为具有人力资源挖掘优势和再造功能的可持续发展的现代化学习型企业，在面对建设“一强三优”的发展目标，面对实现管理、制度、机制创新的新要求；面对电网结构变化而大量出现的新工艺、新技术、新设备，如何培养和造就一批适应企业变革的新型管理型和技能型人才队伍，在竞争中立于不败之地，必须懂得学习，敢于创新。
       宁夏电力公司将学习与创新工作的各个方面看成是整体不可分割的组成部分，将学习与创新置于一个体系下，以学习促进创新，创新引领和谐，和谐推动企业可持续发展；以树立先进理念为切入点，建立长效机制为关键点，创新多元载体为着力点，培养各种能力为落脚点，走出了一条以技术创新促发展、以管理创新保发展、以文化创新导发展，建设“一强三优”现代企业的广阔之路。

       （一）树立先进理念
       时代在发展，改革在深化，创建学习型企业，应努力做到体现时代性，把握规律性，突出创造性。宁夏电力公司站得高、看得远，进行全方位、多层面、高密度的舆论引导，以树立先进理念为切入点。为此，一是做出了《开展“创建学习型企业，争做知识型职工”活动决定》，并向全公司职工发出了“创争”活动倡议书。二是召开了“创争”活动动员大会，出台了《宁夏电力公司创建学习型企业四年规划和具体实施方案》。三是组织四批24人到云南、江苏等地学习取经。四是配发《第五项修炼》、《二十一世纪管理模式》等书籍（10300册）、光盘（100多套）；组织“创争”答题竞赛（16695名）。五是基层各单位（18个）通过举办“创争”启动仪式、专题讲座（4次），配发《没有任何借口》等书籍和组织收看《如何创建学习型组织》等光盘以及请进来送出去学习培训等形式；六是召开公司系统“创争”活动推进会。通过总结经验、表彰先进、现场点评、开通公司网站等形式，进行“创争”实践交流互动。通过广泛宣传“学习化生存”、“工作学习化、学习工作化”等理念，使职工初步认清了学习型组织企业就是以创新学习为核心，以共同愿景为基础，以团队学习为特征，具体实施“三抓一创”工作思路的方法、措施，就是国家电网公司“努力超越，追求卓越”企业精神的凝练过程，为“创争”工作的开展奠定了思想基础。
       与此同时，公司因势利导，在员工中树立了打造坚强电网，服务地方发展的战略意识；加强四支人才队伍建设的紧迫意识；以提高实践力、创新力和执行力为主要内容的创业意识。

       （二）建立长效机制
        建立长效机制是关键点。制度带有根本性和长期性，“创争”活动是一项长期的、复杂的系统工程。既要加强行政推动、组织领导，更要善于探索建立有效的约束和激励机制。为此，公司先后制定下发《宁夏电力公司关于开展创建学型企业四年规划和具体实施方案》，《宁夏电力公司人力资源开发战略》、《宁夏电力公司教育培训"十五"规划纲要》；建立了生产技能等级培训与职业技能鉴定相结合推行职业资格证制度；设计了《高级技师工作业绩考核内容及评分标准》和《高级技师潜在能力考核内容及评分标准》、《宁夏电力公司学习型部室、知识型职工考核评价指标（试行）》、《关于推行教育培训“三化一效”工作机制的指导意见》、《培训项目质量管理办法》、《教育经费管理办法》等；从职工成才通道、发展空间等四个方面入手，建立激励竞争机制，保证了“创争”活动的扎实推进。

      （三）创新多元载体
       随着电网建设速度加快、电压等级的提高，宁夏电力公司紧紧围绕战略目标和团队愿景，不断适应建设坚强电网的要求，以创新多元载体为着力点，经过几年的实践，核心竞争力得到了极大地提升。
       一是组织了“六大平安工程”劳动竞赛。在公司党委的领导下，在全系统开展了以“关爱员工、忠诚企业、奉献爱心、营造和谐”为主题的确保“员工平安、电网平安、设备平安、管理平安、经营平安、生活平安”等“六大平安工程”劳动竞赛。
        二是创新建立总经理联络员制度。在坚持职工代表大会制度，完善公司职工代表大会闭会期间议事制度、职工代表巡视检查制度和职工代表管理制度基础上，提出建立了总经理联络员制度，充分调动广大职工参政议政的积极性，让企业领导更直接了解和掌握基层民情民意。总经理联络员制度明确规定：公司总经理联络员在公司职工代表中产生，总经理联络员建言建议可直接呈公司总经理。2007年，在职工代表中产生的18位总经理联络员共建言建议21项，涉及电力设施保护、安全生产、职工培训、科技应用研究、电网调度、经营管理等六方面内容。这些建言建议，搭乘“民意直通车”，直达企业最高决策层。

       三是以“六大和谐”搭建劳动竞赛大舞台。在深化和发展“平安杯”活动的基础上，以“和谐杯”为载体，开展了以“劳动关系和谐、发展环境和谐、工作机制和谐、企业文化和谐、营销关系和谐、干群关系和谐”（简称“六大和谐”）为创建和谐企业具体内容、目标的劳动竞赛，并按照“和谐杯”“12369”推进法的工作思路，即“创新“和谐杯”一个载体，抓住共建、共享两条主线，运作对标、预警、考核三个机制，推行劳动关系和谐企业标准、发展环境和谐企业标准、工作机制和谐企业标准、企业文化和谐企业标准、营销关系和谐企业标准、干群关系和谐企业标准共六大标准，搭建九个擂台，奋力推进和谐企业建设。调动了广大职工建设“一强三优”现代公司的积极性和创造性。以“和谐杯”为载体，创建“六大和谐”模范企业活动初显成效。公司已建成为一个勇于承担社会政治责任，经营业绩好、企业与环境协调发展、职工与企业共同发展的“六大和谐”企业。同时公司系统建成了一批模范和谐企业。

       四是围绕“提高效益、提高技术、提高素质”，认真组织了九个主题竞赛，为职工搭建劳动竞赛和岗位练兵的擂台，增强职工的创新力。先后开展了330千伏等6个变电站“站际”和“五赛一创”活动（赛安全、赛质量、赛进展、赛成本、赛文明生产、赛优质工程）；举办油化验、继电保护等六大岗位和“服务之星”技能比赛；创建“工人先锋号”班组和“模范五型和谐家庭”（学习型、环保型、魅力型、孝顺型、平安型）；举办调度岗位技能竞赛、农电技术比武、国有资产监管知识竞赛、电能计量岗位知识及技能竞赛、继电保护技术竞赛、“安康杯”竞赛、“世纪杯”班组竞赛、“创双优”竞赛以及供电营业职工文明服务行为规范竞赛和万次操作无差错竞赛等，为职工搭建显示本领的舞台。近两年来，公司员工队伍中涌现出2名全国劳动模范、6名自治区劳动模范、1名中央企业系统劳动模范。在西北电网、自治区继电保护、会计知识大赛中囊括团体、个人前三名。5名职工获得“全国电力行业优秀技术能手、优秀技能选手”称号；在西北电网系统继电保护专业技术比武中夺得团体第一名和个人冠亚军的好成绩。公司先后获得自治区“培养使用技能人才先进集体”、“国家技能人才培育突出贡献奖”的荣誉称号。通过开展评聘公司技术专家、专业技术论文征集评选、技能竞赛、技术比武等活动，激发了职工的创造热情，使职工的智能在学习和竞赛中转化成了生产力、培训力、科研力，为员工岗位成才创造条件和氛围。为宁夏电力工业的不断发展提供了智力支持。

      五是以“八个百分之百”为目标，规范创建劳动关系和谐模范企业。以职工代表大会建制率、集体合同履约率、职工劳动合同签订率、五项保险参保率、工会小家建家率、职工入会率、职工住房公积金覆盖面和厂务公开覆盖面等“八个百分之百”为目标，全面开展争创全国模范劳动关系和谐企业活动。同时注重创建活动过程管理。结合“六大和谐”劳动竞赛，制定了创建工作标准，预警机制和考核机制。如对部分单位劳动合同签定不规范，不能按时足额交纳有关保险和企业年金等问题，提出了预警整改要求等。同时把共建共享作为建设和谐企业的出发点和落脚点，实现职工与企业共同发展和共享成果。2007年，宁夏电力公司被授予全区首批“模范劳动关系和谐企业”，并荣获全国“模范劳动关系和谐企业”。

      六是创新开发《工会工作标准化管理系统》软件，推进标准化建设。形成资源共享、相互学习、相互促进和工作标准化、制度化、规范化。2007年,宁夏电业又获得产业工会目标考核第一名和全区工会工作创新奖。被自治区总工会授予2007年度全区工会工作目标考核先进单位

       （四）培养各种能力
      培养各种能力是落脚点。能力在学习中形成，在实践中得到检验和应用。“创争”活动的最终目的是培育广大员工的学习和工作能力。为此，公司以“四支人才”队伍建设为突破口，制定了《宁夏电力公司“十一五”教育培训规划》，就员工学历、人才密度、全员培训率、优秀人才数量等八大类20项具体指标分解、考核至各单位，并下发了《教育培训管理暂行规定》、《关于在公司系统实行“四段循环全员岗位培训模式”的决定》、《关于在公司系统推行∏型员工培训体系的决定》等的一系列制度。2007年建成系统性、操作性和可视性为一体宁夏电力公司教育培训中心实训基地。建立健全了三级培训网络。先后推广实施“四段循环全员岗位培训模式（即冬培夏练，春秋自训）”、“三化一效”工作机制（即“培训差异化、学习个性化、管理精细化、工作求实效）、投运了阳光培训网，构建公司“π”型员工培训体系；提出“建立优秀人才评选制度，实施“1251人才培养工程”；开展了教育培训工作“互查互学”和专业培训示范单位评选活动，组织实施6大类112项重点项目的培训；启动了生产技能人员三年轮训计划；通过引进博士、挂职锻炼、联合办学等形式培养高级技能人才。为建设坚强电网储备了技术技能人才。

      （五）以技术创新促发展
       “科学技术是第一生产力”，技术创新就是源源不断获取“第一生产力”的根本保证。
       一是“创争”活动有效地提高了宁夏电力公司的学习力、科研力，取得了一批科技成果。“输电线路参数带电测试系统”及“220kV四回路单柱钢管塔在输电线路中的研究与应用”两课题分别获得国家电网公司科技进步二、三等奖（2006年）。“宁夏电力通信网综合管理系统”和“宁夏电网无功优化及规划研究（含软件开发）”获自治区科技进步三等奖（2007年）。“宁夏电力负荷管理系统建设研究”和“SCLP并联补偿电容器组过电压保护器的研制”获自治区科技进步三等奖，参与研究的《能源基地建设及电力中长期发展规划深化研究》成果获国网公司特等奖（2008你那）。2007年在宁夏电力公司科学技术进步成果评选中，获奖项目57个，其中特等奖项目1项、技术开发项目6项、新技术集成项目1项、先进技术推广应用项目16项、社会公益项目2项、技术报告及推广类成果31项。有效提升了电网技术、自动化和科技人员的技术水平。推进了宁夏电力公司战略的实施。

       二是技术创新离不开高素质的人才队伍建设。宁夏电力公司加快实施人才战略，完善激励和约束机制，在进一步做好现有人才的使用、培养的基础上，研究引进人才的新机制，评选了首批管理、技术、技能专家，造就了一批懂技术、会管理的精英团队。

      （六）以管理创新保发展
       企业只有不断地推进管理的理念、思路、方法的创新，才能优化资源配置、实现企业经济效益和社会效益的最大化。面对近几年国内外电力市场的飞速发展，宁夏电力公司不断进行管理创新，以信息化管理为主线，以和谐企业建设为平台，以精细化管理为重点，以人才管理为手段，为员工提供了施展才能的广阔舞台，而且取得了可喜的管理创新成果。在这个进程中积累、整合了《宁夏电力公司关于开展创建学习型组织、争做知识型职工的实施意见》、《宁夏电力公司人力资源开发战略》、《宁夏电力公司教育培训"十五"规划纲要》；建立了生产技能等级培训与职业技能鉴定相结合推行职业资格证制度；设计了《高级技师工作业绩考核内容及评分标准》、《高级技师潜在能力考核内容及评分标准》、《宁夏电力公司学习型部室、知识型职工考核评价指标（试行）》、《四段循环全员岗位培训模式》、《宁夏电力公司10kV及以下配电工程典型造价的研究》、《宁夏电力公司标准化体系的完善与实施》、《银川供电局三级绩效考核管理体系》、《以班组建设信息化，推进班组管理规范化》、《宁夏电力公司调度管理子体系的建立与实施》、《750千伏变电工程建设管理体系创建及应用》、《构建π型员工培训体系，全力打造“四支人才队伍”》、《无违章企业的创建及应用》、“《和谐杯”-“12369”推进法》、《实行卡式管理，提高调度工作精细化、规范化程度》、《优化标准化作业管理流程，提升现场安全生产管理水平》、《人才激励机制的创建与应用》、《优化班站人员组合，创新班组管理模式》、《以“小红花”劳动竞赛推动县供电企业岗位绩效考核》、《“三定一拿、职业再造”员工培训见成效》等几十项管理创新成果。

      （七）以文化创新导发展
       一个企业技术再先进、管理再科学，如果没有相应的企业文化作引导，企业持续稳定的发展目标也就会因为失去精神指引而迷失方向，因而在创建和谐企业的过程中，应在传承传统企业文化的基础上，不断进行文化创新，以引导企业向着更高的目标发展。
      近年来，国家电网公司党组高度重视企业文化建设，逐步形成了企业文化的完整体系，2007年国家电网公司印发了《企业文化手册》，为进一步传播公司核心价值观、深化公司企业文化建设、指导员工行动、推动公司又好又快发展提供了行动指南。
      在国家电网公司的领导下，宁夏电力公司面对新形势加强学习、深入思考、大力实践，围绕“一强三优”建设目标，探索“创争”活动新路子、新方法，以文化的力量促进企业的和谐发展,把企业理念、核心价值观融入企业的生产经营和管理活动，融入员工的职业发展和个人追求中；把企业文化建设与贯彻落实国家电网公司重大工作部署紧密结合，充分发挥企业文化的导向、凝聚、激励和规范功能，大力弘扬“努力超越、追求卓越”的企业精神，努力构建和谐企业文化，为推动企业又好又快发展提供了强有力的精神支撑。

       同时，公司注重将“创争”活动和企业文化建设有机结合，创造了极具特色的“平安文化、和谐文化”；在职工中征集企业标识，编写《企业文化手册》和《企业安全手册》。在职工中开展集教育性、思想性和趣味性于一体的“和谐杯”文化活动擂台，共征集到和谐文学、书法、美术、摄影作品1000多件；以“以人为本、忠诚企业、奉献社会”为主题，启动“平安文化艺术节”系列活动，如职工书法美术摄影作品征集活动、以“爱心光明行、平安你我他”为主题的演讲比赛、以“追求卓越，共建和谐”为主题的平安文化文艺会演、“清凉宁夏--宁夏电力职工文艺晚会”等；启动以“快乐工作、健康生活”为主题的“平安杯”大众广播操比赛、拓展训练、乒乓球比赛、羽毛球比赛、组建宁夏电力公司体育代表队参加宁夏回自治区第十二届运动会等全民建身运动等,构筑了新形势下的企业文化。

       五、结束语
       一位哲人曾说过，每个人都是一座喜马拉雅山，每个人都是一个太平洋。一个成功的企业要跟上科技进步的步伐，保持持久的竞争优势，就必须具有比竞争对手更强的学习能力，就必须有一批爱学习、敢创新、努力拼搏的员工。“创争”活动本身不是最终目的，重要的是通过开展此项活动，引导出一种不断创新、不断进步的新观念，从而使企业日新月异，不断创造未来，永远立于不败之地。