激发活力 凝聚合力 铸造“一流”班组

华电新疆乌鲁木齐热电厂运行二值荣获集团公司“工人先锋号”，这是又一次高起点的突破。

运行二值于2008年组建成立，全值共有人员28人，平均年龄31岁，是一支朝气蓬勃、充满活力、技术过硬、安全意识强的青年团队。该班组以企业发展为动力，立足岗位，严细管理，务实创新，以优良的工作作风，赢得企业上下的一致好评。短短5年时间，先后荣获新疆公司“工人先锋号”，自治区“工人先锋号”，自治区“青年文明安全示范岗”等诸多荣誉，这些喜人的成绩不仅得益于部门不断创新的管理机制，还来源于班组不断改进的管理模式，更加来自于班组成员团结一心、相互协作的凝聚力。

“学习是前进的保障、安全是一切的基础、和谐是凝聚的动力”成为该班组的永恒话题，朝着这个方向，班组在工作思路和工作方法等各方面进行了有效的研究和探索，取得了骄人的业绩。

“点”的探索――激发活力

班组成员，可以看作一个个的“点”，这个班组中年轻人居多，大都刚刚从学校走进单位，每个人都有自己特定的师傅，所以依赖心理严重，如何激发他们的活力，激活这一个个“点”?班组在部门的指导下从“内因”、“外因”两个方面入手进行了探索，激发出了原有的活力。

“内因”——信心培养，要打消他们的依赖心理，就必须首先克服畏惧感。班组鼓励成员加强学习，树立信心，着重加强对班员信心的培养。鼓励他们，不要畏惧失败，在困难中才能成长，要以学习的姿态去面对困难。另外班组积极宣扬描绘企业、部门、班组美好明天的蓝图，并肯定每位成员取得的进步，使班组成员无论对企业、部门、班组的未来，还是对自身的发展都充满信心。

“内因”——成就感培养，工作中秉持着“成就每一个人”的企业精神，坚持“工作中学习，在学习中工作”的原则，让他们必须“知其然，更知其所以然”。让每个人都充分发挥聪明才智，为企业、班组出谋划策，探寻解决问题的办法，使每个人都明白工作不是简单地执行，而是积极地参与策划，逐渐建立内心的成就感，从而激发每个人奋发向上、一往无前的工作热情。

“外因”上，班组在部门的大力支持下积极为班员创造良好的学习条件，每月部门安排各专工进行2次集中授课及答疑，另外还进行仿真机的操练和技术比武，并定期检查专业基础技术、事故预想、事故处理、安全运行管理、班组建设的学习和完成情况。对于学习进步快的同志给予相应的奖励，既鼓舞了大家的学习热情，又激发了工作热情，使各岗位人员的运行调整技能、异常现象预测分析的能力以及对突发事故的处理能力得到不断的提高。

“面”的探索――凝聚合力

班组作为一个整体，它可以看作一个“面”。如何来提高班组这个“面”的战斗力，打造合力?班组从各个方面进行了探索，在实践中进一步提升了班组凝聚力。

共荣共辱感的培养——班组作为一个整体，必须具有强大的向心力。强调准确定位，站在班组角度、部门角度、企业角度看问题;强调班组成员间的沟通与理解，树立大局观念，从中培养班员的集体感，树立出现问题是班组每个人的“屈辱”，设备安全稳定是班组每个人的“荣耀”的“共荣共辱感”，在“荣辱与共”的思想下，在遇到困难问题时，大家就会协力去克服、去解决。

团队精神的培养——班组积极宣扬“1+1>2”的团队精神思想。班组成员间相互协作，共同提高，积极倡导以团队战胜困难的工作方法。团队协作是班组的力量源泉，在团队精神思想的灌输下，班组成员间形成一个互助、互补、共同战斗的团队力量，在岗位中彰显了先进性，不仅增加了值际的凝聚力、战斗力，更加发挥了先锋模范作用，成为一个技术过硬、团结协作的高素质团队。

天道酬勤，有付出就有回报，是金子就必然会闪光。就是靠着这种坚定的信念，踏实的工作态度，硬朗的工作作风，运行二值圆满完成了各项生产任务及技术指标，充分展现了他们闪亮的青春风采。

成绩只能说明过去，能力方可代表将来，在成绩和挑战面前，他们决心以更高的标准来要求自己，不断创新，开拓进取，努力超越，用他们无悔的青春和无私的奉献，继续奋斗在他们青春绽放、无私奉献的征途上，并在实践中用自己的青春和热血谱写更加绚丽夺目的新篇章!