北极星
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      来源:中国华电2017-01-24

      部署2017按照强学习,提能力;重机制,抓落实;推创新,促改革;研政策,谋出路;育人才,建队伍30字要求,抓好六七八任务。

      来源:中国华电2017-01-17

      江苏公司:将按照集团强学习,提能力;重机制,抓落实;推创新,促改革;研政策,谋出路;育人才,建队伍30字总体思路抓好发展。湖北公司:2017年的发展规划主要是三句话:以提升效益为中心,科学施策稳增长。

      来源:伊顿(中国)投资有限公司2017-01-17

      同时,西部教育项目也为近百名师范生提供了一线的教学实践,实地了解中国教育的现状,坚定了教书育人的理想。伊顿在绿色创新和企业社会责任实践中的成就获得了国内外权威机构的广泛认可。

      来源:绿建之窗2016-12-02

      高校作为文化产业的领头军,其教书育人的功能性质决定了高校校园除了必须的生活、学习空间以外,还需要良好的校园环境,校园规划的建筑密度和容积率都不能过大,各地规划部门对于高校校园容积率等关键规划指标都有较为严格的控制

      来源:中时电子报2016-11-10

      2座离岸风电示范机组设于新竹外海,预计明年初运转,郑文隆说,海工联盟今天宣布启始,马上召集成员开会盘整国内技术资源,预计2020年前筹组首支船队,以应付每年30支风机安装量,此外也将培育人才,补足国内海事工程欠缺的技术

      来源:华自科技股份有限公司2016-10-20

      湖南大学信息科学与工程学院院长李仁发介绍,将华自的研发项目嫁接到学校课程中,学生来企业实践,校企协同育人,这是该学院教学理念的新尝试。使学生在知识结构和理念上能与企业有效对接,尽快适应社会需求。

      来源:工信部2016-10-09

      四要培育人才。依托重点企业、高等学校、职业院校、公共服务平台,培育一批产业工人、技术骨干与创新团队。完善激励机制,充分激发各类人才创新潜力和活力。五要营造环境。

      来源:远东控股集团有限公司2016-10-09

      徐国柱在座谈会上提出期望,他说:希望通过颁奖,鼓励获奖者进一步发挥好示范作用,今后继续身体力行,做慈善文化、慈善法的践行者和宣传者,以自己的慈善行为、慈善理念和慈善故事引导人、教育人,让慈善真正深入人心

      来源:北极星电力网2016-09-23

      进一步发展职业技能培训、文化艺术培训等教育培训消费,拓展在线教育人才培养模式。

      来源:《中国能源报》2016-09-21

      建立了数家专业研究机构、认证机构、咨询服务机构,形成涵盖装备制造、技术研发、教育人才体系、检测认证、配套服务的完整产业生态链,构建了优质的"以高端装备制造业集群和先进装备制造服务业配套组合"的风电行业生态圈

      来源:环保之家微信2016-09-07

      公益类事业单位的产出,主要是精神产品和教书育人、救死扶伤等公益性服务行为。环境监察机构的产出,主要是监督国家环境保护法律、政策、规章贯彻执行和承担环境执法监督等相关行政行为。

      来源:中国水利水电第四工程局向家坝项目部2016-09-04

      既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。因此,牢固树立以人为本的理念是做好党建工作的关键。

      湖南发挥新消费引领作用加快培育形成新供给新动力实施方案

      来源:北极星输配电网2016-09-02

      进一步发展职业技能培训、文化艺术培训等教育培训消费,拓展在线教育人才培养模式。

      来源:绿茵陈2016-08-29

      许国栋、李卫国、曹曼都有比较强烈的教师精神,重视育人及对晚辈的提携。而且如果碰巧任教于环保领域,公司里会有一批跟随老师的子弟兵。

      来源:桑德再生2016-08-25

      郎平就是这样,刚毅果断,却也审时度势,是中国最早具有创新意识的职业体育人。桑德再生亦然。

      来源:安盟天下2016-08-12

      不仅是一个游乐场,tifft还设置了一个项目力求教育人们对大自然的保护和介绍当地生态环境方面的知识。

      来源:远东智慧能源2016-08-09

      第四,推动商业环境的改善,包括法律环境、育人环境、监管环境、治理环境。

      来源:给水排水微信2016-08-08

      八科研机构所有的环境类高校和科研研所都是这样的主体,主要的工作就是教书育人、申请经费、忽悠横向课题。如果某些会混的老师,还是会在科研机构里面弄得风生水起。

      来源:中国电力报2016-07-08

      树立发电育人共进,企业员工双赢的人本文化理念,把保障电力生产同培育高素质人才相结合。创建学习型团队,创新提出工作学习化,学习工作化的机制,积极推进人才培养工作的规范化、标准化、系统化。

      来源:苏州市光电业商会2016-07-01

      国务院关于加快发展现代职业教育的决定》文件精神,为进一步深化产教融合,充分激发行业在人才培养中发挥办学主体作用的积极性,应对光电缆行业快速发展以及转型升级带来的对新型应用技术人才需求,苏州市职业大学与苏州市光电缆业商会积极探索校商协同育人

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