来源：中国教育新闻网2010-08-26

要想让学生能动手，就先要有一批会动手、善动手的“双师型”教师。...近年来，三峡电力职业学院采取多种手段加强“双师型”教师队伍建设，包括每年安排专业到到企业生产一线实践，大量聘请兼职教师等。像这样大批量引进企业工程技术人员作专任教师，还尚属首次。

来源：中国电力教育培训网2010-07-16

一是以“双师型”建设为平台，推进师资队伍创先争优。学校积极开展“教师与现场手牵手”活动，有计划，分步骤安排老师去生产一线锻炼，去设备制造厂家培训，去省内外高校、培训中心和科研机构学习。...鼓励教师通过学习和锻炼，同时拥有讲师和技师资格证书，积极培养融“讲师型高手”与“技师型专家”于一身的“双师型”师资团队。　　　　二是以铸造精品为平台，推进教育培训和实训基地建设创先争优。

来源：中国电力新闻网2008-09-27

该公司拥有本科及以上文化程度863人，大专1122人，大专及以上文化程度占员工总数的59.65％；具有国网公司技能专家1人，省公司技术（技能）专家12人，省、市级学术技术带头人2人，高级技师81人，技师519人，具有“双师

来源：中国电力新闻网2008-03-14

多年来，国家扶植的西北石油化工及煤化工方面的产业基地，已经培养出了许多“双师型”人才，西北地区基地健全，人才济济。在实验方面，可以分区域、抓专业、找重点，快速形成产业合理布局下的职业技术教育集群。

2008-01-30

★　学院是安徽省高职高专教师“双师素质”建筑工程培训基地。★　学院实训中心是国家高职高专学生实训（师资培训）合肥工程实训基地。★　学院是安徽省高职高专学生创新能力测评项目试点单位。...现有专兼职教师 421 人，其中高级职称教师 163 人，“双师型”教师 203 人,专任中青年教师中接受博士、硕士研究生教育的185人,学院专门建立了180多名专家、名师和技术人员组成的“兼职教师库”

来源：中国电力新闻网2007-12-17

以创建学习型企业为抓手，推进“双师型”培养工程，坚持采用专题技术讲座、网络教育等多种形式，不断引导职工积极开展个性化的自我培训，努力提高员工的自身业务素质。

来源：内部新闻2007-08-21

几年来，他通过刻苦学习，连接晋级电力工程师、国家二级建造师、继电保护技师、高级技师，成为公司最年轻的"双师"人才。...江苏省知识型职工、省电力公司"双争"活动三等奖、先进工作者、学习之星……"，面对众多荣誉，他总是

来源：中电联2007-10-23

加强职业技能鉴定与教育培训组织体系管理和建设 印发了电力行业职业技术教育“钳工工艺”师资培训基地建设标准，并组织完成了对“钳工工艺”师资培训基地的验收；组织研究制定了电力行业职业教育双师型教师评价体系