来源：中国能源报2022-10-24

李忠兴强调，“第一，辽河油田要全力打造世界一流的稠（重）油开采研发中心，提高科技硬实力；第二，在科技创新中要实施人才强企战略，对于重点项目要持续‘揭榜挂帅’，占领科技创新高地；第三，要全力把企业、科研院所和高等学校联合起来

来源：华北电力大学2022-10-11

本次国家级创新创业实践教育基地是教育部为贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》精神，在学校自主申报、河北省教育厅评审推荐，教育部审核的基础上，根据学校前期工作成果和发展规划，

来源：西安交大2022-10-09

教育部工程研究中心是高校科技创新体系的重要组成部分，是高等学校加强资源共享、促进学科建设与发展、组织工程技术研究与开发、加快科技成果转化、培养和聚集高层次科技创新人才和管理人才、组织科技合作与交流的重要基地和平台...日前，西安交大申报的储能材料与器件教育部工程研究中心正式获批立项，这是学校第一个以化学学科为申报主体获批建设的教育部科研基地，也是学校获批的第四个教育部工程研究中心，对学校化学学科发展与科研能力提升以及储能专业建设具有重要的推动作用

来源：北极星碳管家网2022-10-08

教育部工程研究中心是高等学校科技创新体系的重要组成部分，是高等学校面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求，组织工程技术研发、促进科技成果转化、推动学科建设发展、培养集聚创新人才、开展国际合作交流的重要基地

来源：北极星环保网2022-09-16

支持将符合条件的技师学院按照教育部院校设置要求纳入高等学校序列。取得职

来源：中华人民共和国教育部2022-09-01

国家发展改革委办公厅国家能源局综合司关于实施储能技术国家急需高层次人才培养专项的通知教研厅函〔2022〕10号有关省、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、能源局，北京市城市管理委，有关部门（单位）教育司（局），部属有关高等学校

来源：教育部2022-09-01

国家发展改革委办公厅国家能源局综合司关于实施储能技术国家急需高层次人才培养专项的通知教研厅函〔2022〕10号有关省、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、能源局，北京市城市管理委，有关部门（单位）教育司（局），部属有关高等学校

来源：教育部2022-08-23

二、推动双碳相关领域教学资源建设（一）建设一流课程教育部于2015年印发《教育部关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》（教高〔2015〕3号），大力推广慕课建设应用，采用新技术手段，扩大双碳相关课程学习覆盖面

来源：北极星环境监测网2022-08-08

在中等学校招生考试、高等学校招生统一考试等特殊活动期间，禁止在生态环境主管部门划定的时间和区域内进行产生噪声污染的建筑施工作业。...第十二条 在举行中等学校招生考试、高等学校招生统一考试等特殊活动期间，生态环境主管部门可以对可能产生噪声影响的活动作出时间和区域的限制性规定，并提前七日向社会公告。

来源：北极星碳管家网2022-07-21

打造高水平科技攻关平台，引导高等学校建设一批高水平国家科研平台，组建一批重点攻关团队。...碳中和相关人才培养日益受到重视，5月份教育局印发《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》提出，以高等教育高质量发展服务国家碳达峰碳中和专业人才培养需求。

来源：北极星碳管家网2022-07-05

据了解，这是国内第一套碳金融系列教材———高等学校碳金融“十四五”规划教材的其中一部，也是我国首部碳交易市场领域教材。...高等学校碳金融“十四五”规划教材包括《碳交易市场概论》《碳金融概论》《碳管理概论》《碳资产投资管理》《碳金融风险管理》等。

来源：济南市工信局2022-07-05

近日，山东济南市工信局发布关于征集济南市5g通信领域专家的通知，主要面向高等学校、科研院所等从事5g通信核心产品、5g行业应用、5g场景测试及标准等领域专业人员（每单位推荐不超过3人）；相关企业高层研发管理人员...二、征集人员范围主要面向高等学校、科研院所等从事5g通信核心产品、5g行业应用、5g场景测试及标准等领域专业人员（每单位推荐不超过3人）；相关企业高层研发管理人员（每企业只限推荐1人）。

来源：北极星碳管家网2022-06-27

增强交通运输绿色转型方面，《实施意见》提出，推动交通运输领域应用新能源、清洁能源、可再生合成燃料等低碳前沿技术攻关，鼓励支持科研机构、高等学校和企业事业单位开展低碳技术和装备研发，加强政府在碳达峰碳中和的法规

来源：华北电力大学2022-06-23

今年2月，教育部发布了《教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》，华北电力大学申请的氢能科学与工程被正式列入《普通高等学校本科专业目录》，成为了全国第一家拥有氢能科学与工程专业的高校

来源：北极星电力网2022-06-23

2005年9月，学校正式列入国家“十五”“211工程”高等学校行列。同年10月，经教育部批准，学校校部由设在保定变更为设在北京，分设华北电力大学（保定）校区。两地实行实质性一体化管理。

来源：北极星电力网2022-06-17

截至2022年5月31日，全国高等学校共计3013所，其中：普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职（专科）院校1489所；成人高等学校254所。本名单未包含港澳台地区高等学校。

来源：江苏省发改委2022-06-10

省人民政府以及有关部门应当建立数字经济关键核心技术攻关新型体制机制，支持企业、高等学校、科研机构聚焦传感器、量子信息、网络通信、集成电路、人工智能、区块链等重点领域，提高数字技术基础研发能力，突破高端芯片

来源：北极星碳管家网2022-06-06

该方案提出，打造高水平科技攻关平台，引导高等学校建设一批高水平国家科研平台，组建一批重点攻关团队，围绕化石能源绿色开发、低碳利用、减污降碳等碳减排关键技术，新型太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能、核能及储能技术等碳零排关键技术

来源：北极星碳管家网2022-06-02

创新联合体牵头企业应处于行业领军或骨干地位，高等学校、科研院所应在合作技术领域具有前沿水平，成果转移转化、科技金融、科技服务等相关机构可参与创新联合体建设。...创新联合体原则上由自治区注册、创新资源整合能力强的行业企业牵头组建，须联合国内相关企业、高等学校、科研院所或其他组织机构等多个独立法人单位组成，经自治区科技厅备案有效（https://f.nmkjt.org.cn

来源：科技部2022-05-24

项目牵头申报单位和参与单位应为中国大陆境内注册的科研院所、高等学校和企业等，具有独立法人资格，注册时间为2021年6月30日前，有较强的科技研发能力和条件，运行管理规范。国家机关不得牵头或参与申报。