来源：软科2021-10-25

排名数据全部来自第三方数据源，如教育部、科技部、国家自然科学基金委员会、国际和国内文献数据库等。...环境科学与工程学科的指标权重与定义如下：中国最好学科排名的数据全部来自权威第三方，如教育部、科技部、国家自然科学基金委员会、国际和国内文献数据库等，经过规范化数据清洗和学科归类流程处理后，得到各个学科点的各项指标数据

来源：清华大学新闻网2021-10-22

2003年，《环境工程原理》作为环境工程专业的基础课率先在清华大学开设，第二年就被教育部环境工程专业教学指导委员会确认为环境工程专业的核心课程，第三年出版教材，之后建设成为全国高校环境学科精品课程。...不止步于创建一门课程，而始终步履不停——胡洪营努力做教育教学路上的创业者和建设者。2021年，为了表彰他在教书育人方面的突出贡献，清华大学特授予他“新百年教学成就奖”。

来源：海博思创2021-10-15

2月11日，教育部、发改委和能源局联合印发关于《储能技术专业学科发展行动计划（2020—2024年）》的通知，要求加快培养储能领域“高精尖缺”人才。...通过建设储能技术产教融合校外实践基地，推动校企共建“双师型”教学团队；建设产教融合联合体，构建多元合作机制，发挥企业在高等教育人才培养中的重要主体作用。

来源：北极星碳管家网2021-10-14

教育部出台了相应政策。...教育部设立顶层的碳中和研究中心和顶层设计研究团队，搭建共享学习平台，都是为了这一目标。第二，有利于技术攻关。

来源：北极星环保网2021-10-08

丰盛环保教育基地是国家生态环境部、科技部联合授牌的国家环保科普基地，也是生态环境部、教育部授予的全国中小学环境教育社会实践基地之一。

来源：北极星环保网2021-09-26

环保科普基地已分别被国家教育部、广西壮族自治区五部委和南宁市有关部门评为“全国中小学生研学实践教育基地”、“国家生态环境科普基地”“ 广西壮族自治区绿色环保教育基地”和“南宁市生态环保科普教育实践基地”

来源：北极星环保网2021-09-26

与此同时，三峰环境还将垃圾发电行业的专业知识转化为寓教于乐的各类宣传资料，以各垃圾发电工厂内的环保教育基地为载体，让环保科普走进社会公众，被国家生态环境部、教育部联合评为行业内首屈一指的全国中小学环境教育社会实践基地

来源：北极星输配电网2021-09-24

在会议上，天津大学教授 智能电网教育部重点实验室副主任 王守相先生为与会嘉宾分享了关于新型电力系统下的智能配用电系统的报告。...——天津大学教授 智能电网教育部重点实验室副主任 王守相2021年月9日23-24日，由北极星电力网与ieee pes中国区共同举办的第二届“中国电力新基建暨数字化转型论坛”在北京正式召开！

来源：化学品环境安全十人会2021-09-22

余刚，清华大学环境学院教授，长江学者奖励计划特聘教授，国家杰出青年科学基金和北京市教学名师奖获得者，教育部“新兴污染物风险评价与控制技术”创新团队负责人。...2010 年环保部、外交部等 9 部门发布《关于加强二噁英污染防治的指导意见》，为我国二噁英污染防治工作指明了方向，同时指出到 2015年，建立比较完善的二噁英污染防治体系和长效监管机制，重点行业二噁英排放强度降低

来源：粤海水务2021-09-20

广东）水安全联合创新中心哈尔滨工业大学香港大学香港中文大学（深圳）清华大学深圳国际研究生院华南理工大学承办单位：广东粤港供水有限公司广东粤海珠三角供水有限公司广东粤海粤西供水有限公司协办单位：生态环境部华南环境科学研究所广东省环境科学学会广东省城镇供水协会广东省环境保护产业协会城市水资源与水环境国家重点实验室工业聚集区污染控制与生态修复教育部重点实验室澳门自来水股份有限公司

来源：中国绿发会2021-09-10

2021全球绿色发展高峰论坛在中国四川成都举办，现将峰会嘉宾，中国工程院院士、深圳大学深地科学与绿色研究能源研究院院长，教育部科技委主任，四川大学前校长谢和平的讲话内容分享如下：刚才听了很多报告我很受启发

来源：北极星环保网2021-09-10

国家杰出青年科学基金获得者，入选教育部"长江学者奖励计划"特聘教授和天津市杰出人才。主持国家自然科学基金重大项目课题及重点项目、科技部重点研发项目课题等重要项目。...付建平 高级工程师生态环境部华南环境科学研究所，高级工程师，自参加工作以来一直从事痕量持久性有机污染物的监测技术和环境行为研究工作。作为项目负责人和技术骨干参与多项国家和地方环保专项以及标准方法编制。

来源：脱盐中心2021-09-08

本次分享的是海水利用化工技术教育部工程研究中心主任、泉州师范学院化工与材料学院院长、河北工大-astom国际ed离子膜研究中心主任袁俊生在会上所作的报告《高盐废水深度处理及分质结晶工艺》。

来源：工业和信息化部网站2021-08-30

宋鑫委员：您提出的《关于创新体制机制，强化大宗工业固废综合利用的提案》收悉，经商教育部、科技部，现答复如下：我国大宗工业固体废物产生量大，不仅造成大量资源浪费，还对生态环境造成威胁。...教育部组织高校积极承担固体废物综合利用重点研发计划项目，突破了多种类深度分类、高效疏堵滚筒筛分等大宗固体废物综合利用技术难题，多项成果应用于国内典型标杆性工程。四是积极落实财税扶持政策。

来源：粤海水务2021-08-27

：广东粤港供水有限公司广东粤海珠三角供水有限公司广东粤海粤西供水有限公司协办单位：广东省环境科学学会广东省城镇供水协会广东省环境保护产业协会城市水资源与水环境国家重点实验室工业聚集区污染控制与生态修复教育部重点实验室澳门自来水股份有限公司

来源：电网技术2021-08-26

近年主持国家自然科学基金委、教育部、江苏省科技厅和国家电网公司等单位资助的科研项目和横向课题近30项，并担任ieee pes 南京分会秘书长，ieee pes 青年专业人员技术活动小组委员会(ieee

来源：中国能源报2021-08-11

教育部制定的《普通高等学校本科专业目录》中，新设了“智能车辆工程”专业，全国一些高校也陆续对车辆工程专业和课程体系做出调整。...对于新能源汽车行业人才出现的巨大缺口，多位业内人士建议，高校和教育主管部门应尽快调整车辆工程专业课程设置，同时还要进一步扩大计算机方向的招生比例，有效解决人才供给与企业用人需求之间的矛盾。

来源：教育部2021-08-03

全文如下：教育部关于印发《高等学校碳中和科技创新行动计划》的通知教科信函〔2021〕30号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校

来源：国网综合能源服务集团有限公司2021-07-30

他希望各方充分发挥行业优势和技术优势，助力三峡大学加快建设“教育部能效领跑者示范项目”，全力服务校方高质量绿色发展。...集团华中事业部主要负责人，湖北宜昌供电公司、湖北综合能源公司相关负责人参加签约仪式。

来源：北极星氢能网2021-07-30

查看详情4.教育部：开发可再生能源/资源制氢、储氢等零碳非电能源技术教育部印发《高等学校碳中和科技创新行动计划》，其中提到将开发可再生能源/资源制氢、储氢、运氢和用氢技术以及低品位余热利用等零碳非电能源技术