来源：苏州高博软件职业技术学院机电工程学院2023-11-27

此次培训任务由机电工程学院汽车工程教研室承担，教研室主任庄旭和专业教师周雪峰、彭家祥、李佳佳组成授课团队进行主讲，杰尔森新能源科技(苏州)有限公司、安途汽车企业员工参与培训学习。

来源：西安电力高等专科学校2023-11-24

指导教师团队认真研究竞赛内容、评分细则，制定科学培训方案，合理规划学生理论学习与实操练习时间，通过设置兴趣赛、小组赛、校赛等考核环节层层选拔参赛选手，特别邀请计量专家为选手开展赛前指导，带领学生赴设备厂家进行操作练习

来源：成都高性能纤维材料产业功能区2023-11-17

此外，三方将合作开展岗前培训、技能培训、创业培训和新型学徒制培训等社会服务，同时以“技工贸”融合发展、中高本衔接培养为目标，探索培养方案一体化、授课教师一体化、招生就业一体化，深入推进校地企交流合作，提升职业教育人才水平

来源：安徽汽车职业技术学院2023-11-16

“江淮校区”积极发挥工会牵头抓总作用，按照“工会+部门+企业+学校”模式，依托高校、车企在教学、实训等方面的优质资源，由高校教师、劳模工匠等组成特聘教师队伍，着力培养我省新能源汽车产业高精尖缺人才和高技能人才

来源：金风科技微平台2023-11-16

当前，“金风内蒙公益行”已经走进内蒙古9个盟市，惠及乡村教师超500名、乡村学生超11000名。

来源：天津市红桥区教育局2023-11-15

（三）加强教师培养培训通过教研活动、专家讲座、行业专家工作室等形式，加强教师、干部对习近平生态文明思想、习近平总书记关于碳达峰碳中和重要论述的学习，引导推动广大教师队伍率先树立绿色低碳理念，探索在课程教学中普及碳达峰碳中和的基本理念和知识的有效途径

来源：毕节工业职业技术学院2023-11-14

基地投入使用后，校企双方将共同制定人才培养方案，通过企业工程师入校教学、教师定岗实习培训，实现教师技术技能和教学能力双提升，利用行业标准和企业、社会资源提高专业建设标准，打造高质量行业人才培养体系，切实提升我院人才培养质量和水平

来源：金风科技微平台2023-11-09

年碳中和实践合作奖”；金风与清华的校企联合指导课题《净零路线下，欧洲、澳洲工商业电力消费群体对储能的典型需求分析》获得“碳中和实践一等奖”，四名担任项目导师的金风员工荣获“2023年碳中和实践优秀指导教师奖

来源：中国能源报2023-11-08

目前，在外招聘的教师已超过10位，再加上校内的十几位老师，北京校区的氢能专业教师团队已有20多人，保定校区也有十几名，未来教师队伍还将持续扩充。...师资方面，一方面整合校内教师资源，另一方面重新招聘校外人才。

来源：中国能源报2023-11-06

目前，在外招聘的教师已超过10位，再加上校内的十几位老师，北京校区的氢能专业教师团队已有20多人，保定校区也有十几名，未来教师队伍还将持续扩充。...师资方面，一方面整合校内教师资源，另一方面重新招聘校外人才。

来源：浙江机电职业技术学院2023-11-03

汤兆武、高玲为浙江省职业教育集团教师企业实践流动站揭牌。贺星岳、陈棋为浙江机电职业技术学院产学研基地揭牌。丁明军、陈坚钢为运达能源科技集团股份有限公司现代学徒制试点班揭牌。...要聚焦提升实践能力，充分发挥集团教育优势与产业优势，建强建好校企产学研基地与教师企业实践流动站，探索校企双导师或导师组制，进一步提升人才培养与行业、企业需求的契合度，努力为服务国家能源电力行业发展作出积极贡献

来源：安徽省总工会2023-11-03

、江淮集团轻型商用车制造公司钳工盛保柱和安徽开放大学开放教育学院教师刘丽为学员上了开学第一课。...开班仪式上，与会领导为学员代表赠书，安徽开放大学开放教育学院教学科科长蒋平和全国五一劳动奖章获得者、合肥合燃华润燃气有限公司维修工宗洪博分别作为教师和学员代表发言，中国工会十八大代表、全国五一劳动奖章获得者

来源：国网江苏电力2023-10-30

10月19日至22日，北京大学教师党支部书记“双带头人”走进国家电网交流实践首站活动在江苏举行。...高校教师党支部书记“双带头人”培育工程是国家教育部为深入贯彻党中央决策部署，以党建引领学术，促进高校党建工作与教学科研深度融合而实施。

来源：中国政府网2023-10-24

2.拖欠教师、村医、辅警、环卫工人等群体工资、补助等。3.相关方面落实教育“双减”政策不到位，教育领域乱收费。4.城乡有序流动的户籍迁移政策以及以居住证为载体的城镇常住人口基本公共服务落实不到位。

来源：中国政府网2023-10-23

2.拖欠教师、村医、辅警、环卫工人等群体工资、补助等。3.相关方面落实教育“双减”政策不到位，教育领域乱收费。4.城乡有序流动的户籍迁移政策以及以居住证为载体的城镇常住人口基本公共服务落实不到位。

来源：中国电力教育协会2023-10-23

10月18日，中国电力教育协会公布2023年电力行业产教融合案例、产教融合教师创新团队遴选结果，经专家组评审，遴选出2023年电力行业产教融合十佳案例及15项电力行业产教融合优秀案例，18支电力行业产教融合优秀教师创新团队

来源：广西壮族自治区教育厅2023-10-20

将绿色低碳纳入大中小学教育教学活动、教师培养培训环节以及学校日常管理工作中。根据大中小学生特点和各地实际,开展具有地方特色的绿色低碳教育教学实践活动,鼓励有条件的学校主动作为、示范引领。

来源：吉林大学2023-10-19

希望各位学员通过此次吉大的求学之行，能与教师交流互鉴、教学相长，能够深刻感受并领悟“人比山高、脚比路长”的吉大人的精神力量，最终收到超越预期的成效。随后，张明莹作动员讲话。

来源：天津轻工职业技术学院2023-10-18

“双师型”教师培训基地联合主办，山东理工职业学院、超星职业教育研究院联合承办的“2023 年全国新能源与环保技术教师教学创新团队建设交流会暨产教融合共同体成立大会。...日前，由国家级职业教育教师教学创新团队建设项目秘书处、全国机械职业教育教学指导委员会指导，天津轻工职业技术学院新能源发电工程类国家级职业教育“双师型”教师培训基地、陕西科技大学新能源发电工程类国家级职业教育

来源：江苏省盐城供电公司2023-10-18

“送教上门”的一开始的含义在学校里，就是由一位教师把对学生制定的学习内容、学习计划带到该学生的家中，并对其实施计划、评估的过程。