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      北极星为您找到“大中专毕业生”相关结果35

      来源:中国政府网2015-12-24

      引导大中专毕业生、返乡人员等领办合作社和家庭农场,支持龙头企业通过直接投资、参股经营、签订长期合同等方式,带动农民发展多种形式的适度规模经营。能够商业化运营的农村服务业,要向社会资本全面开放。

      来源:中国政府网2015-12-24

      引导大中专毕业生、返乡人员等领办合作社和家庭农场,支持龙头企业通过直接投资、参股经营、签订长期合同等方式,带动农民发展多种形式的适度规模经营。能够商业化运营的农村服务业,要向社会资本全面开放。

      来源:天山网2014-07-10

      座落在巴州焉耆县的新疆红帆生物科技有限公司,目前在正在为即将到来的收获季节招聘工人,公司副总经理韩玉杰告诉记者,公司总部虽然在北京,但在新疆的运作运转运营都要依本地人员:目前,我们公司现有职工148个人,其中,当地的农民工,失业青年和大中专毕业生

      来源:中国电力投资集团公司2014-05-27

      优先招聘新疆籍高校毕业生。在专业对口、学历符合要求前提下,优先考虑新疆籍高校毕业生,帮助解决新疆面临的大中专毕业生就业难题。...截至目前,公司累计招聘新疆籍大中专毕业生307人,占近年来高校毕业生招聘总数51 %,对培养和留住高端技术人才起到了积极作用,在很大程度上确保了人才队伍稳定。订单式培养企业用工。

      来源:中国水利水电第六工程局有限公司三分局2012-08-14

      没过多久,与他一同分配来的部分大中专毕业生由于吃不了这份苦,忍受不了这份寂寞,或打报告调走,或直接不辞而别另谋高就了,但他却选择了留下。...刚从学校毕业就能参加重点工程建,小田心里异常激动。作为一名年轻的技术干部,田树申明和一同来工地的同志,深知分局领导的重托和自己肩上的使命。

      来源:定州市供电有限责任公司2011-10-26

      为确保2010年公司招录的大中专毕业生合理的进行定岗分配,定州供电公司本着公开、公正、公平的原则,采取日常工作表现、理论考试和现场答辩相结合等方式,组织2010年新入职的11名大学生进行了综合能力测评,

      来源:中国电力教育2010-06-12

      发展空间导致人才流失 近年来,农电企业通过严格的考试、考核,择优选聘了一定数量的农电工, 一些大中专毕业生也加入了农电队伍。

      来源:互联网2009-09-22

      而为了适应该工程建设的需要,在当时的体制下,国家从武汉、北京、山东向公司调配了近400名输配电专业的大中专毕业生,从兰州市和省内各专县招收了800名初、高中毕业生

      2009-06-04

      中电投人事部有关负责人告诉记者,中电投组建以来,累计招收大中专毕业生6714人,接收复转军人1400人。 中电投高度重视员工培训工作,完善培训体系,不断加大员工队伍建设力度。

      2009-01-22

      招聘大中专毕业生的十大热门专业是:建筑工程、建筑学、电气工程技术、给排水工程、供暖通风与空调、工程造价管理、财务管理、企业管理、房地产经营与管理、管理工程。  ...毕业生不妨从房产销售做起  从整体来看,未来房地产行业人才的结构性矛盾会更加突出。目前房地产行业初级人才严重供大于求,中高级

      来源:电力英才网2008-12-24

      据悉,今年新疆大中专毕业生服务周活动首次采用了现场招聘与网上招聘相结合的方式,主要服务对象是2009届毕业大中专毕业生和历届没有就业的大中专毕业生

      来源:北极星电力新闻网2008-12-05

      很盲目:一半求职者不知道自己能干啥,不少人问“前台接待”是做啥的  商报记者 陈永君/文 丁洁 王棣/图   昨日是我省今年的最后一场大型招聘会——冬季人才交流大会暨大中专毕业生供需见面会首日,1.7

      来源:中国电力新闻网2008-07-24

      今年招聘大中专毕业生236人,研究生30人,引进高层次学历人才取得突破,同时,还积极开展技能鉴定,216人取得技师以上资格,高技能人才比例稳步提升,公司1人获“青海省优秀技术专家”称号。

      2006-03-13

      作为企业公民,国家电网2005年全年累计对外捐赠17539万元,认真开展电力扶贫和援藏工作,成为北京2008年奥运会电力供应合作伙伴,积极接受复员转业军人和大中专毕业生

      来源:江西省电力公司2007-12-13

      江西电力高级技校认真按照公司党组提出的要求,通过多种形式和有效载体,在公司首批技师班、新录用大中专毕业生和退伍转业军人岗前培训班学员中,组织深入学习、理解《守则》的精神实质和内容,做到人人熟记《守则》,

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