北极星
      北极星为您找到“人才师资培训”相关结果424

      来源:​国家标准委2023-12-01

      标准化教育人才业务素养更精。标准化教育师资培训机制进一步健全,相关专业国家教学标准更加完备,教师职业素养持续提高、专业能力不断增强,开设标准化工程专业的普通高等学校达15所左右。

      来源:宜春职业技术学院2023-11-30

      黄章喜致辞,他表示江西国轩与宜春职业技术学院携手同行,在互派教师、共建教学资源、师资培训、实习实训等方面开展深入的合作,以实际举措践行以产助教,推动产教良性互动、校企优势互补。...为整合锂电新能源行业优质资源,聚焦服务产业集群,培养高端技术技能人才,11月16日上午,全国锂电新能源行业产教融合共同体成立大会暨锂电新能源产业发展高峰论坛在宜春职业技术学院天工楼学术报告厅召开。

      来源:中国能建2023-11-29

      培训结束后,师资水平、课程质量及培训效果获得学员和相关机构的一致好评。中电工程安质环部、市场部、科信部、开投公司、中和院、海洋院、储能院及所属企业60余人参加培训

      来源:中国华电集团2023-11-28

      此次培训是集团公司完整、全面、准确贯彻新发展理念,加快推进新能源高质量建设、绿色转型发展和新能源人才培养提供坚实人才保障的重要举措。...本次培训依托“华电e学”教育平台,打破时间、场地、师资选择的限制,充分发挥网络培训优势,为学员提供了利用碎片化时间进行自主学习的便利条件,有效解决了新能源项目员工培训“散、难、远”的问题。

      来源:国家能源集团2023-11-22

      “国电电力新能源(火电)培训基地是国内电力行业首个具备风、光、水、火全科目培训功能的仿真培训基地。仿真软件机型齐备,硬件设施、管理体系、师资力量等方面也达到行业标准。”

      来源:国家电网报2023-11-20

      国网技术学院紧扣发展需要,丰富培训内容方法,拓展培训深度广度,加快师资队伍建设,育人强企、争创标杆。...要大力弘扬电力精神,加快基层创新创效,推进成果转化应用,强化学习培训和实践锻炼,打造高素质高水平的创新人才队伍。要加快关键技术迭代升级,深化重大问题研究,加快构建新型电力系统。

      来源:天津市红桥区教育局2023-11-15

      (三)加强教师培养培训通过教研活动、专家讲座、行业专家工作室等形式,加强教师、干部对习近平生态文明思想、习近平总书记关于碳达峰碳中和重要论述的学习,引导推动广大教师队伍率先树立绿色低碳理念,探索在课程教学中普及碳达峰碳中和的基本理念和知识的有效途径

      来源:常州市交通局2023-11-10

      该学院将充分发挥比亚迪在新能源汽车产业端的优势,将产业前端的先进技术理念、产业需求及人才需求标准融入日常教学中,积极探索新能源汽车人才培养培训标准,并增强技术人才对于新能源汽车产业发展的认同感,提高行业对人才的吸引力和保留率

      来源:中国能源报2023-11-08

      师资方面,一方面整合校内教师资源,另一方面重新招聘校外人才。...氢能专业开始受到考生青睐《氢能产业发展中长期规划(2021-2035年)》提出,要建立健全人才培养培训机制,加快推进氢能相关学科专业建设,培育氢能技术及装备专业人才,壮大氢能创新研发人才群体。

      来源:中国能源报2023-11-06

      师资方面,一方面整合校内教师资源,另一方面重新招聘校外人才。...氢能专业开始受到考生青睐《氢能产业发展中长期规划(2021-2035年)》提出,要建立健全人才培养培训机制,加快推进氢能相关学科专业建设,培育氢能技术及装备专业人才,壮大氢能创新研发人才群体。

      来源:浙江机电职业技术学院2023-11-03

      陈存法强调,要聚焦服务国家战略,紧盯攻克能源电力工程领域的“卡脖子”问题,在风电装备制造、新能源工程建设、智慧运维服务等方向,努力打造校企开展科研合作、师资培训人才培养、员工培训等领域深度合作的聚合平台

      来源:北极星输配电网2023-10-31

      借着政策契机,为满足未来市场人才需求,培养掌握碳交易各项技能的复合型专业人才,人力资源和社会保障部教育培训中心联合广碳所开展碳交易员培训,助力全国碳市场及大湾区绿色低碳发展建设,并为国家实现碳达峰和碳中和目标提供能力建设和人才支持

      来源:中国能源新闻网2023-10-26

      “此次赴盐城的培训,为公司营销2.0系统全员培训储备了坚实的师资力量,培养了一批懂业务、通技术的营销2.0系统建设专业人才,为后期全员培训、实操测试及全省实施推广工作奠定了坚实的基础。”

      来源:广西壮族自治区教育厅2023-10-20

      将绿色低碳纳入大中小学教育教学活动、教师培养培训环节以及学校日常管理工作中。根据大中小学生特点和各地实际,开展具有地方特色的绿色低碳教育教学实践活动,鼓励有条件的学校主动作为、示范引领。...引导职业院校增设相关专业,支持职业院校根据需要在低碳建筑、光伏、水电、风电、环保、碳排放统计核算、碳排放与碳汇计量监测等相关专业领域加大投入,充实师资力量,推动生态文明与职业规范相结合,职业资格与职业认证绿色标准相结合

      来源:大连理工高端培训2023-10-20

      他表示依托学校优势学科和雄厚的师资力量,大连理工大学已打造多个精品培训项目,目前已建立各类型培训基地20余个,“大工培训”品牌获得了良好的社会口碑。

      来源:吉林大学2023-10-19

      本次培训是我校与松原市委组织部在人才培养方面的进一步合作,是实现校政间资源互补、优势互利、共同发展的美好新起点。...在致辞中,周伟亚向各位学员介绍了吉林大学的基本情况,依托吉林大学强大优秀的师资体系,我院有信心、有能力为松原市委组织部的此次培训提供高质量的服务。

      来源:中国石化朝阳e站2023-10-17

      在有序推进加氢业务的过程中,人才储备无疑是重中之重。2022年初,为解决临氢环境下员工实操的培训难题,中国石化集团公司委托广东石油建造加氢仿真实训基地,用于销售系统加氢站人才培养。

      来源:国家电网报2023-10-12

      坚持久久为功,以系统思维将安全管理抓在日常、严在经常,定期开展“金种子”培训,以“细胞分裂”方式充实各级安全培训师资力量。推行“师带徒”现场培训机制,传承良好职业素养和优秀工作作风。

      来源:厦门市人力资源和社会保障局2023-10-09

      线上课程由学员统一登录人社部门线上培训平台学习,企业可自行上传课程视频资料;线下课程应配备专门师资培训课程内容应与企业业务岗位相关,可与企业生产实际相结合。...二、培训目标重点企业岗位技能培训主要培养企业所需的技能人才培训内容以专业知识、实操技术为主,并将安全生产、交通安全、消防知识、食药卫生、法律常识、禁毒等内容纳入理论课程中。

      来源:福建省职业技能鉴定指导中心2023-10-09

      评价活动监考人员不得使用培训机构工作人员或培训师资。...(二)社会培训评价组织1.具备人才培养或培训服务职能的各类独立法人主体(含技工院校、职业院校、普通高校、民营非企业、与政府部门脱钩的社会团体等);2.在拟开展评价的职业领域具有广泛影响力,在所申报职业(

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