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电网安全运行的“操盘手”记遵义供电局电力调度技能专家姚兴

2014-09-15 17:08来源:贵州省遵义供电局作者:刘伊霜 李畅关键词:遵义供电局供电安全电力调度收藏点赞

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自那时起,他渐渐明白,教材落后于设备至少十年,因为设备两三年就更新换代一次,教材根本跟不上这个节奏。“这算是一次‘犯傻’,”姚兴不好意思地笑了。但这次“犯傻”的经历却为他树立起了新的学习观念,从此他开始积极主动地去现场接触新设备,将理论与实践结合,使他在实际工作中得到了许多进步和提升。

在他27岁的时候,鸭溪变电站建成,这是遵义地区第一座500kV变电站,从运行到检修都处于探索阶段。姚兴成为第一批进入鸭溪变学习的成员,怀着对新生事物极大的好奇心,他每天7点就到现场,拿着一本厚厚的牛皮封面笔记本,仔细听讲解,认真地记录所学内容,回去总结整理,不懂的又翻阅资料,直到凌晨一两点才入睡。这些笔记姚兴至今还留着,当他拿出来给笔者看时,笔记本的纸张已有些泛黄,字迹也些许潦草,各种复杂的工程图虽然画得并不精美,但简洁朴素。他颇为自豪地说,“我的笔记,只有我看得懂。”当时参加学习的有19名年轻人,常有人在现场指导结束后找姚兴借笔记并直接摘抄。“但他们常说,你写的啥子哟?我们看不懂!”说到这里,姚兴得意地一笑。

原来,因为现场时间紧急,并不能一一规范地记录,加之厂家语言非常书面,为了方便自己快速记录以及更好地记忆,姚兴将厂家的书面语言与南网相关规程规定进行归纳总结,并转化为自己能懂的语言表达方式。通过这种方式,他能够迅速消化培训所学的知识,转化为自己的东西。

后来,他也成为培训新人的“老师”,常常分享自己的所学所感,尤其是小技巧。一次他在给学生讲解南方电网调度规程时,为了让学生能够真正理解和更好地记忆规程,他便从技术角度对其指挥依据进行分析,要求学生不仅要知其然,更要知其所以然:规程为何这样规定?如果不这样会有什么后果?通过一步步引导学生去探索和思考规程背后的技术原理,让学生能够真正“吃透”规程,变为自己的东西。

就是因为姚兴这种打破砂锅问到底的精神,才激励他不断去揭开问题表明,找到本质规律,不断提升自己的同时,也为供电局的调度工作及培训工作等作出贡献。

担当责任,直面挑战

“外人看来,觉得我们调度人员不用经受风吹雨打,每天在办公室里悠悠闲闲地指挥工作,其实并不是这样的。”姚兴认为,之前干基层时主要是体力上的劳累,而现在则是脑力上的劳累。这种累除了工作时必要耗费的脑力劳动,更是因为担负着重大的责任。

作者: 刘伊霜 李畅
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