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教育教学

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北极星为您找到“教育教学”相关结果103个

类别:来源:江苏省盐城供电公司2024-05-04 06:51:26

就是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

类别:碳数据管理来源:北京市教育委员会2024-04-22 09:55:06

三、推动绿色低碳理念融入教育教学(一)推进绿色低碳发展融入课程体系遵循教育规律和学生成长规律,一体化设计绿色低碳发展教学内容、创新教育教学形式,统筹推进“双碳课程”和“课程双碳”建设,形成具有北京特色的大中小幼系统化绿色低碳教育模式

类别:碳数据管理来源:江苏省教育厅2024-04-10 10:18:54

把绿色低碳发展要求贯穿育人全过程,有针对性地加强教师队伍建设,遵循教育教学规律,结合学生身心发展特点,丰富内容、创新形式,创设良好育人环境,着力提升育人成效。开放融合,多方协同。

类别:来源:江苏省盐城供电公司2024-02-28 08:38:06

就是指按照新课程标准及教学实践要求,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。

类别:来源:武汉电力职业技术学院2024-01-29 11:25:22

1月16日,全国电力职业教育教学指导委员会电力系统专业委员会主办的“新型电力系统师资交流培训班”在武汉电力职业技术学院正式开班。武汉电力职业技术学院院长、电力系统专业委员会主任委员冷玉奇出席开班仪式。

类别:垃圾分类来源:淄博市政府2023-12-13 08:12:00

教育部门负责将生活垃圾分类知识纳入学校、幼儿园教育教学和社会实践内容,检查指导学校、幼儿园的生活垃圾分类工作。机关事务管理部门负责公共机构生活垃圾分类的宣传引导、组织实施和日常监督工作。

类别:来源:国网福建电力2023-12-11 11:50:16

目前,水口集团公司分别与厦门大学、福州大学、福建农林大学开展深度合作,通过校企合作,充分地利用高等学校和企业的优势互补,将专业教学与生产实际相结合,在教育教学、科学研究、技术开发和生产劳动共同取得丰硕成果

类别:来源:重庆电力高等专科学校2023-12-07 11:40:11

开幕会上,重庆电力高等专科学校校长宗伟介绍了学校教育教学、招生规模、专业设置等基本情况,并表示学校高度重视本次大赛筹备工作,努力为全体参赛队伍搭建具有高水准和鲜明职业教育特色的赛事平台,以提升职业院校师生在创新

教育部:关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知

类别:来源:教育部2023-12-01 13:26:24

(五)建设职业教育信息化标杆学校各校要积极落实《职业院校数字校园规范》,建设校本大数据中心,建设一体化智能化教学、管理与服务平台,持续丰富师生发展、教育教学、实习实训、管理服务等应用场景,落实网络安全责任

类别:来源:广东水利电力职业技术学院2023-12-01 11:40:37

中国水利职业教育集团第四届理事会理事长张辉在讲话中表示,新一届理事会将继续在水利部人事司的指导下,在全国水利职业教育教学指导委员会、中国水利教育协会的大力支持下,进一步加强集团内涵建设,以示范性职业教育集团建设为抓手

类别:来源:​国家标准委2023-12-01 10:07:34

充分发挥全国市场监管职业教育教学指导委员会对高等职业学校标准化技术专业建设的指导作用,建立健全标准化技术专业课程体系和教材体系,促进国家职业教育专业教学标准有效贯彻落实。

类别:来源:浙江人大2023-11-27 15:37:54

教育主管部门应当将绿色低碳相关内容纳入学校教育教学体系,培养学生的绿色低碳意识。新闻媒体应当发挥舆论引导作用,宣传普及绿色低碳知识,倡导绿色低碳生产生活方式和消费理念,开展舆论监督。

类别:碳源减排来源:浙江省人大2023-11-27 14:17:53

教育主管部门应当将绿色低碳相关内容纳入学校教育教学体系,培养学生的绿色低碳意识。新闻媒体应当发挥舆论引导作用,宣传普及绿色低碳知识,倡导绿色低碳生产生活方式和消费理念,开展舆论监督。

类别:发电侧来源:浙江省人大2023-11-27 13:34:25

教育主管部门应当将绿色低碳相关内容纳入学校教育教学体系,培养学生的绿色低碳意识。新闻媒体应当发挥舆论引导作用,宣传普及绿色低碳知识,倡导绿色低碳生产生活方式和消费理念,开展舆论监督。

类别:来源:西安电力高等专科学校2023-11-24 11:35:22

本次竞赛由中国电力教育协会、全国电力职业教育教学指导委员会主办,竞赛内容包括理论和实操两部分,一方面重点考察参赛选手电能计量技能综合应用能力和专业知识的掌握程度;另一方面大大提高电能计量技能人才的培养质量

类别:来源:石大山能新能源学院2023-11-23 13:59:16

全国电力职业教育教学指导委员会秘书长徐纯毅,有色金属工业人才中心副主任宋凯,山东省新能源产业协会副秘书长张炜,中国石油大学(华东)副校长周鹏,中国石油大学(华东)教务处处长侯影飞,山东理工职业学院院长张隆海

类别:来源:宁夏工商职业技术学院2023-11-13 11:00:50

教育部石油和化工职业教育教学指导委员会主任委员于红军从服务石油化工行业、职业教育战略目标、化工绿色转型、产业迭代人才需求等四个方面进行深入浅出的讲授,分享了现代化工产业高质量发展路径。

类别:智能化来源:上海市经济和信息化委员会2023-11-13 08:38:01

重点支持在智能制造、生物医药、集成电路、智能化教育教学、科技金融、设计创意、自动驾驶、机器人、数字政府等领域构建示范应用场景,打造标杆性大模型产品和服务。推动大模型赋能产业互联网平台应用。

全国电力行业电力院校<mark>教育教学</mark>创新、电力教育培训领域新技术新产品应用成果征集结果

类别:来源:中国电力教育协会2023-10-23 15:27:34

近日,中国电力教育协会公布全国电力行业电力院校教育教学创新、电力教育培训领域新技术新产品应用成果征集结果,经专家遴选,分别产生47项教育教学创新成果,20项新技术新产品应用成果。

类别:管理软件来源:广西壮族自治区教育厅2023-10-20 10:02:58

根据大中小学生特点和各地实际,开展具有地方特色的绿色低碳教育教学实践活动,鼓励有条件的学校主动作为、示范引领。——开放融合,协同共进。

类别:来源:天津轻工职业技术学院2023-10-18 11:42:06

日前,由国家级职业教育教师教学创新团队建设项目秘书处、全国机械职业教育教学指导委员会指导,天津轻工职业技术学院新能源发电工程类国家级职业教育“双师型”教师培训基地、陕西科技大学新能源发电工程类国家级职业教育

类别:智能用电来源:浙江省司法厅2023-09-19 14:35:35

教育主管部门应当将绿色低碳相关内容纳入学校教育教学体系,培养学生的绿色低碳意识。新闻媒体应当发挥舆论引导和监督作用,宣传普及绿色低碳知识,倡导低碳生活方式和消费理念。

类别:烟气脱硫来源:浙江省司法厅2023-09-19 09:25:06

教育主管部门应当将绿色低碳相关内容纳入学校教育教学体系,培养学生的绿色低碳意识。新闻媒体应当发挥舆论引导和监督作用,宣传普及绿色低碳知识,倡导低碳生活方式和消费理念。

类别:碳源减排来源:福建省教育厅2023-08-10 10:48:29

三、将绿色低碳发展融入教育教学(一)加强绿色低碳发展课程建设。

类别:智能化来源:福建省教育厅2023-08-10 09:19:19

三、将绿色低碳发展融入教育教学(一)加强绿色低碳发展课程建设。充分发挥福建作为习近平生态文明思想的重要孕育地和创新实践地,首批国家生态文明试验区的独特优势,把习

类别:碳源减排来源:新华社2023-07-26 10:02:10

2022年,教育部印发《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》,将绿色低碳理念纳入教育教学体系,多所高校成立碳中和学院,开始培养专业人才。

类别:售电服务来源:新华社2023-07-25 08:38:30

2022年,教育部印发《加强碳达峰碳中和高等教育人才培养体系建设工作方案》,将绿色低碳理念纳入教育教学体系,多所高校成立碳中和学院,开始培养专业人才。

首批设置光伏应用技术等6个专业!甘肃将新增1所技师学院

类别:其他来源:甘肃省人民政府2023-06-29 16:52:38

三、你厅要会同张掖市人民政府指导培黎技师学院围绕加快“技能甘肃”建设的部署要求,按照人力资源和社会保障部规定的办学条件和教育教学质量标准,突出办学特色,加强师资队伍、实训基地和基础设施建设,不断改善办学条件

【择校季】南京师范大能源与机械工程学院

类别:水力发电来源:南师招生2023-06-14 15:29:16

、本科生对教育教学满意度评价”等多项调研指标均处于全校领先位置,这充分显示出毕业生对学院在人才培养、教育教学等方面的高度认可。...学院相继获得“就业工作先进集体、就业工作升学出国推进奖、就业市场开拓奖、就业突出贡献奖”等多项荣誉,在第三方调查机构进行的“本科毕业生就业质量年度调查”中,“本科生对任课教师教育教学满意度评价、本科生对实践教学环节满意度评价

校企合作“再扩容” 中再云图与重庆师范大学签订实践与就业基地协议

类别:再生资源来源:中再云图技术有限公司2023-05-13 16:40:56

,他强调,公司始终重视人才的培养与发展,重庆师范大学学术积淀深厚,专业实力强劲,是我们长期可信赖的人才输入渠道,中再云图可为学生提供良好的实践平台,后续双方将通过科研教学与生产实践相结合,在学术研究、教育教学

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